Asistencia a personas sordas o con dificultades auditivas durante emergencias y desastres
Citation: Engelman A, Ivey SL, Tseng W, et al. Responding to the deaf in disasters: establishing the need for systematic training for state-level emergency management agencies and community organizations. BMC Health Services Research. 2013:13;84.
Idioma: Resumen y texto completo disponibles en inglés.
Libre acceso: Sí.
Fuentes de financiación: Subsidio para el Centro de Investigación de la Preparación y Respuesta a Emergencias de los Centros de Control y Prevención de Enfermedades (Estados Unidos).
De qué se trata? Las personas sordas o con dificultades auditivas suelen recibir peor asistencia en el contexto de emergencias y desastres.
En esta revisión, los autores buscaron reportes que trataran la formación en agencias estatales de manejo de emergencias y organizaciones comunitarias de asistencia a sordos que les ayudarían a asistir a personas sordas o con dificultades auditivas durante emergencias. Limitaron sus búsquedas a artículos de Estados Unidos que fueron publicados en inglés entre 1990 y 2012. También realizaron 50 entrevistas con informantes clave de agencias de manejo de emergencias estatales y de salud públicas y 14 entrevistas con informantes clave de organizaciones comunitarias de asistencia a sordos en el área de la Bahía de San Francisco, y una evaluación de la formación a nivel de agencias estatales, capacidad de organizaciones comunitarias, y formación de primeros intervinientes. No identificaron literatura revisada por pares relevante, pero incluyeron dos reportes no publicados.
Resultados obtenidos: A fecha de publicación de esta revisión, existía una brecha sustantiva en la formación para la preparación de emergencias en las agencias estatales relacionada con la asistencia a personas sordas o con dificultades auditivas.
Los temas más comunes entre los informantes claves entrevistados eran: 1) falta de formación, en particular entre individuos con varios factores de riesgo antes y durante emergencias; 2) barreras culturales para la formación efectiva (grupos minoritarios, individuos con dominio limitado del inglés y baja tasa de alfabetización); 3) falta de acceso; y 4) la necesidad de mayor colaboración con organizaciones estatales y locales que asisten a personas sordas o con dificultades de audición.
Conclusiones: Los autores de la revisión concluyeron que existe la necesidad de mejoras en el acceso y la implicación de las personas sordas y con dificultades de audición en la formación de personal; la competencia cultural en las sesiones de formación; las guías universales para las organizaciones comunitarias para distribuir planes efectivos de preparación; y el desarrollo y distribución de guías nacionales con respecto a las necesidades de accesibilidad de las personas sordas o con dificultades auditivas antes, durante y después de emergencias.
Otras consideraciones: Los autores del estudio analizaron sus resultados en el contexto de la cultura, la educación y la discapacidad.
This summary was prepared by Yasmeen Saeed, checked by Cristián Mansilla and Ana Pizarro, finalized by Mike Clarke and translated by Translators Without Borders.
Falta de Pruebas: Esta revisión ha identificado una deficiencia principal en la evidencia:
| Falta de pruebas | Clasificación | Población/ entorno identificado | Tipo de investigación |
| «Existe una carencia importante en la formación sobre preparación ante emergencias para sordos y personas con problemas de audición impartida por los organismos estatales» | Más investigación con mayor validez externa | Sordos y con problemas de audición | N/A |
Esta deficiencia se identificó hasta 2012, incluyendo artículos procedentes únicamente de Estados Unidos. El 27 de septiembre de 2023 se realizó una búsqueda actualizada para comprobar si nuevos estudios habían suplido estas deficiencias, encontrándose:
- Que no hay revisiones sistemáticas más recientes que aborden la misma cuestión o una cuestión más amplia.
- 1estudio que identifique los programas de formación disponibles para el personal de respuesta a emergencias y los profesionales de la salud pública sobre cómo abordar las necesidades de las personas sordas y con dificultades auditivas y de los adultos mayores podría contribuir a suplir parcialmente esta deficiencia.
This evidence gap was identified, extracted, and classified by Ana Beatriz Pizarro and Jawaria Karim. Updated searches were carried out by Jane McHugh. Ana Beatriz Pizarro assessed the search results to address the gaps, and the findings were checked and finalized by Cristián Mansilla. The methodology we used to assess each gap can be found here.