为改善弱势学生生理和心理健康的学校供餐方案

Added May 6, 2020

Citation: Kristjansson B, Petticrew M, MacDonald B, et al. School feeding for improving the physical and psychosocial health of disadvantaged students. Cochrane Database of Systematic Reviews 2007; (1): CD004676

这是什么:新冠肺炎大流行对学校及其提供的服务造成了很大压力。现存对学校供餐方案的研究可能为决策者提供有用信息。

在这篇Campbell系统综述中,作者们检索了针对学校供餐方案对弱势学生生理和心理健康影响的比较有效性研究。不限发布语言和研究针对的国家,他们自2006年5月开始检索。共纳入9个低收入国家的研究以及9个高收入国家的研究。

发现:参加学校供餐方案的学生的出勤率比控制组的学生高,平均每年会多出4到6天。

在教育和认知成果中,参加学校供餐方案的学生比控制组的学生取得了更高的数学成就,并且在一些短期认知任务中也表现得更好。

在低收入国家中,参加学校供餐方案的学生体重比控制组的学生增重更多,但在高收入国家的结果混杂。

在身高方面,结果混杂。

确定学校供餐对弱势儿童和不同社会经济地位人群的影响,仍需更多研究。

 

免责声明: 本摘要由Evidence Aid的员工及志愿者编写,旨在帮助那些正在检索冠状病毒(新冠肺炎)相关文献却没有时间完整阅读原文的决策者们节省时间。本摘要不能代替来自医师和其他医务人员、专家协会、指南制定者或各国政府以及国际组织的医疗建议。如有读者认为本摘要中给出的证据与他们的决策相关,读者应详细阅读原文内容及细节,并参考其他专业信息来源所给出的建议和指示,再做出决策。Evidence Aid不对任何仅基于本摘要作出的任何关于冠状病毒(新冠病毒)的决策负责。

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